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  如今,依然有很多人将游戏视为洪水猛兽,戒网瘾学校之类的现象也依然存在。其实,如果合理运用游戏设计的原理,可以引导孩子免于沉迷游戏,甚至可以用游戏原理来做教育产品。

  腾讯就开发了一系列的“功能游戏”,帮助玩家学习知识、解决现实问题。例如《微积历险记》,让学生以更有趣的方式学习微积分知识,《榫卯》让玩家了解中国传统建筑文化和建筑学知识,锻炼空间想象能力。

  在功能游戏行业中,与教育领域结合的占43%,超过50%被应用于中小学教育。功能教育被广泛运用于教育领域,是由于游戏化的学习方式更容易被从小开始接触网络的00后所接受,游戏的参与感和及时反馈特性能让学生从被动学习变为主动学习,激发孩子的学习动力。

  国内发展迅速的在线教育领域,也有一些企业开始选择用游戏原理来做教育产品。在线小班课领域的领导品牌兰迪少儿英语,就经过深入研发,推出了情景化、互动化、游戏机制化的课程产品。

  兰迪少儿英语的课程产品基于目标知识点定制动态课堂情景,让孩子通过点击屏幕产生互动,在动物园、海底世界、森林等真实场景中学习知识、运用知识,最大程度满足孩子的成就感和新鲜感,让孩子在快乐中学习各类英语学科知识。

  为了激发孩子的学习动力,兰迪少儿英语引入国际领先的“同伴学习”理念,以1对2同伴课的形式进行学习。孩子可以跟小伙伴一起在课程平台中进行互动,通过及时反馈获得不同的分数,也可以合作完成任务,同伴之间你追我赶、取长补短,培养孩子的合作与竞争意识。

  根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如:轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上……)

  但是规模如何去做大,如何盈利,我们始终没有看到一个很清晰的方向去实现造血功能和可持续发展。最终大家的共性,不约而同就是去做金融,这是所有电商平台殊途同归会走到的一个方向上。

  兰迪少儿英语在课程产品中设置了抢答模式、演讲模式、竞猜模式、角色扮演等多种课堂模式,在师生之间、同伴之间、学生与课程产品之间,均可以产生丰富的互动,让孩子充分体验学习的乐趣,激发孩子的学习动力。

  兰迪少儿英语运用游戏原理开发课程产品,结合丰富多变的互动形式,配以多维度、多层次的激励机制,提升竞争感和合作感,从根本上激发孩子的学习积极性,让孩子成为真正的主动学习者。

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